在博尚镇完海村村委会

每逢周六

本该安静的村委会活动室

总会传出琅琅读书声

早上7点，58岁的“自然村长”李本鸿已准时站在教室里。粉笔落在黑板上，一道道数学题随之展开。台下，21个孩子的目光紧随，生怕漏掉任何一个步骤。这间由村委会活动室改造的“周末课堂”，从去年10月开班至今，已成为周边5所学校21个孩子雷打不动的“充电站”。

李本鸿的教龄长达39年。1987年参加工作后，他在中小学一线教了17年，又在党校深耕干部教育22年。去年，他被区委党校派驻完海村担任驻村工作队自然村长。入户走访中，一个问题反复出现——村里孩子想学，但没人辅导；家长想管，却不知从何教起。

“这里的孩子很聪明，也想进步，就是缺辅导。我从小在农村长大，问一个字都要跑很远的路。”正是这份感同身受，让他萌生了义务开班的想法。与村班子一拍即合，迅速整合区委党校、辖区学校、村委会等多方力量，把课程开了起来。

针对正处于小升初衔接期的孩子，李本鸿的课堂不局限于课本。奥数拓展、文学常识、解题思维……他把39年的教学经验，浓缩进每个周六的9个小时里——从早7点到下午4点，几乎全天“在线”。

“老师会讲学校里没讲到的知识，比如奥数题和文学常识，讲得非常耐心仔细。”学生邓诗茗说。这种“对症下药”的辅导，精准击中了乡村教育的痛点。

碗窑村学生家长邓安进的感受更实在：“孩子爱学，但缺方法。李老师尽职尽责，我们既没有经济压力，孩子又有了好的学习环境。”

完海村党总支书记、村委会主任杨正丛说：“开班以来，孩子们的思维能力和学习基础都有了实实在在的提升，也解除了村民的心头难题。”

牺牲周末、全程义务，李本鸿却乐在其中。39年教龄，从讲台到田埂，变的是阵地，不变的是那股“想让孩子多学一点”的劲头。“任何知识都要下苦功夫。我打算继续教下去，尽量给这里的孩子把辅导做好。”李本鸿说道。

一个人，一间教室，一个周末又一个周末。这个周六，那21个孩子又来了，村委会的灯又亮了。李本鸿用最朴素的方式，把乡村孩子通往梦想的路，照得亮亮堂堂。（易思敏  牟真贵）